O projektu BIOTE(A)CH

BIOTE(A)CH

Moč narave je življenje, biotehnologija pa je namenjena spodbujanju te moči z usposobljenimi strokovnjaki.

Prenos znanja in spretnosti študentov iz akademske sfere v industrijo velja za pomembno vprašanje za inovacije in akademsko odličnost. Od leta 2000 se je vloga raziskovalnih ustanov in industrije bistveno spremenila (OECD, 2007). Faze gradnje kariere danes s seboj prinašajo bolj zapleten proces kot v prejšnjih desetletjih. Če izhajamo iz pregleda literature, velja, da je prehod z univerze na delovno mesto zelo pomemben korak v prihodnji karieri diplomantov, ki zahteva posebne sposobnosti (Santisi et al, 2018). V skladu s tem se raziskovalne ustanove zavedajo, da morajo biti dejavnejše v sodelovanju z industrijo, da bi čim bolj izkoristile rezultate raziskav. Vendar pa raziskovalci navajajo, da obstaja neusklajenost med univerzitetnim učenjem in prakso na delovnem mestu (Jackson, Fleming in Rowe, 2019).

Na podlagi tega je cilj tega projekta ustvariti učni načrt z uporabo oblikovalskega razmišljanja (design thinking), ki izboljšuje prehod iz visokošolskega izobraževanja na trg dela na področju kmetijske biotehnologije v povezavi z nedavnimi tehnološkimi dosežki, in razviti učna gradiva, ki podpirajo izvajanje predmeta, zasnovanega z metodo obrnjenega učenja (flipped learning).